为深入贯彻习近平总书记关于职业教育和思政课建设的重要指示，落实教育部课程思政建设有关要求，推动全国职业院校公共基础课课程思政建设，充分发挥职业教育课程思政示范课程的引领作用，根据教育部职业教育与成人教育司《关于开展职业教育课程思政集体备课会工作的通知》要求，公共教学部全体任课教师于2022年9月8日通过线上腾讯会议积极参加备课会进行观摩学习。
上午，北京邮电大学的周晔教授和济南职业学院的蒋雪艳教授分别做了《构建“课程思政”育人体系》《高质量推进课程思政建设》两场专题报告，深入剖析了建构“课程思政”的背景、意义与理论基础，建构“课程思政”育人体系的着力点，课程思政设计的原则、方法与实施关键等。下午，全国7个职业院校公共基础课课程思政示范课程教学团队进行教学设计展示交流，相关专家进行集中点评和答疑。通过集体备课与交流研讨等方式，总结推广公共基础课程思政有关经验做法，推动课程思政和思政课程同向同行、协同发力。
部门全体教师按时参会，认真领会集体备课会精神，观看了来自全国职业院校课程思政示范课程教学团队的精彩展示，聆听了各位专家的精准点评与答疑，认真学习公共课课程思政建设的好经验好做法，受益良多，收获满满。会后，公共教学部以教研室为单位，以课程为单元分别组织相关教师进行充分地研讨、交流。通过此次集体备课会，全体教师对课程思政的育人功能、课程思政建设的重要意义、课程思政育人体系的设计、构建课程思政体系的着力点等关键性问题都有了更充分更深入地认识和领悟。
公共教学部以此次集体备课会为契机，在今后课程思政建设中进行系统谋划，不断完善课程思政育人体系，要在思想上更重视，在时间上有保障，精力上更投入，加大课程思政建设力度，扎实推进公共基础课课程思政建设。全体教师将团结一致、勠力同心，立足课程建设主战场，把握课堂教学主渠道，充分发挥教师的主导作用，进一步激活学生的主体活力，将价值引领、知识传授与能力培养有机融为一体，增加课程思政深度，拓展课程思政广度，提升课程思政育人温度，促进我院公共基础课课程思政建设不断深化与创新，充分发挥公共基础课的文化育人功能，切实提升学生思想境界和人文素养。
通讯员：曾荣侠
