为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，彰显辽宁作为“雷锋精神发祥地”的底蕴底色，激励引导全院学生做中华民族传统美德的传承者、社会主义道德规范的实践者、良好社会风尚的创造者、新时代“六地”目标的奋斗者，按照省委教育工委、省教育厅要求，学院制定了以“赓续雷锋精神 奋斗成就梦想”为主题的2024年春季“开学第一课”活动方案，公共教学部高度重视，积极开展系列活动。
一、上好“思想政治”课
结合《沟通与写作》课程“普通话训练”模块，提高大学生语言文字应用能力，培养学生“两种意识”，即自觉规范使用国家通用语言文字的意识、自觉传承弘扬中华优秀语言文化的意识，引导学生正确认识语言文字是中华文化的重要载体，在普通话学习中铸牢中华民族共同体意识，传承弘扬中华优秀语言文化。
根据“品读百书”素质教育活动内容，组织开展“品读百书”、经典诵读课前活动，强调经典阅读在个人品德和人格养成中的重要作用，引导广大学生培养读书习惯，树立远大志向、培育美好心灵，坚定文化自信、延续文化基因，自觉把个人理想追求融入国家和人民的事业中，培养担当民族复兴大任的时代新人。
二、上好“美育实践”课
整合美育资源，传承中华文明，增强文化自信，开设《礼仪》《美学概论》《沙画》《软笔书法》《中国画》《非遗剪纸》《戏曲》《声乐》《奥尔夫音乐》《素描》美育课程。充分利用美育课堂等平台，深化美育浸润，全面提升学生文化理解、审美感知、艺术表现、创意实践等核心素养，打造昂扬向上、文明高雅、充满活力的校园文化。
《礼仪》和《美学概论》课上，分别追溯了“礼”和“美”的发展历程、内涵和本质。挖掘礼仪的根源，追溯至上古时期，从古代神话到上古先贤，他们的“仁爱”之心得以代代相传。这种“仁”，正是礼的根源，也是我国优秀传统文化得以流传的动力所在。
《剪纸》课上，非遗剪纸传承人刘素萍老师从剪纸起源、发展、非物质文化遗产等多个方面入手，培育学生对学习剪纸的兴趣，增加课堂的互动性，同时让教学内容更接地气，让学生学有所得。
《声乐》课程老师将学习内容分为五个主题：勇敢坚韧、伟大母爱、奋斗青春、热爱祖国、相遇离别，引导学生在吟唱中感悟歌曲的内涵。
《软笔书法》课程以“弘扬传统文化，厚植爱国情怀”为切入点，带领同学们了解中华优秀传统文化，以《中国梦》书法作品有机融入思政元素，引导新时代大学生努力学习，励志成才。
三、上好“健康教育”课
为提升学生心理健康素养，帮助学生掌握心理健康知识和技能，树立积极自助、善于求助的意识，充分发挥心理健康教师和心理健康课程的积极作用，落实本学期心理咨询工作安排，注重学生个性化辅导，开展“从心开始 提升适应能力”专题讲座，引导学生学会理性面对困难和挫折，培养乐观坚强、坚忍不拔的意志品质。
“赓续雷锋精神 奋斗成就梦想”含义非常丰富，它强调了学习雷锋精神的重要性，以及通过实际行动实现个人价值和社会价值的必要性。部门通过“开学第一课”系列教学活动引起了学生的广泛共鸣，唤醒了青春的勃发力量，引导广大青年学生积极投身中华民族共同体建设，为实现中华民族伟大复兴中国梦汇聚磅礴青春力量。
